Teks tantangan adalah teks yang isinya berupa sanggahan atas suatu konflik sosial yang terjadi bersama dengan bukti-bukti yang sah (benar) dan data sanggahan sanggahan yang dianggap benar. Teks yang menantang biasanya muncul atau merupakan pihak yang merasa tidak sesuai dengan apa yang diberitakan. Biasanya muncul dalam debat atau dalam bentuk selebaran pengakuan.
Contents
Definisi Teks Tantangan
Tantangan struktur teks
Ada 3 struktur yang membuat teks menantang, sedangkan tiga struktur menyusun teks menantang, seperti:
- Pendahuluan (Problem) atau Problem, ini adalah bagian yang memiliki pokok bahasan untuk dibahas.
- Argumen, merupakan bagian yang memiliki rangkaian alasan atau bukti untuk tujuan mendukung sanggahan.
- Kesimpulan/Saran, ini adalah bagian yang berisi pernyataan-pernyataan yang menguatkan sanggahan.
Fitur teks tantangan
-
Gunakan dengan penolakan kalimat.
Kalimat konstruktif adalah kalimat yang mengandung ketidaksepakatan atau ketidaksepakatan tentang sesuatu. Ciri kalimat sanggahan ditandai dengan pilihan kata tidak setuju, perlu merevisi, menyelesaikan, tidak memadai, sebaiknya, sanggahan, penyangkalan, tidak setuju.
Contoh:
- Demi kesejahteraan masyarakat, sebaiknya Indonesia memberikan bantuan secara langsung tanpa halangan apapun.
- Penghapusan subsidi bahan bakar jenis bensin perlu meninjaukarena belum tentu menguntungkan negara.
-
Gunakan dengan Kalimat penolakan.
Kalimat penolakan adalah kalimat yang menyatakan ketidaksetujuan terhadap suatu isu, argumen, atau kebijakan. Ciri kalimat penolakan ditandai dengan pemilihan kata tidak setuju, tidak setuju, menolak, menolak, menentang, menantang, membantah, menolak.
Contoh:
- Saya Tidak setuju dan kebijakan pemerintah untuk tidak menghukum mati pengedar narkoba.
- Saya akun Argumen Anda adalah bahwa bangsa Indonesia bukanlah negara kepulauan.
Tantang Aturan Bahasa Teks
- Kalimat kompleksadalah kalimat yang memiliki lebih dari satu struktur dan satu kata kerja
- Kata referensiadalah kata yang menunjukkan referensi sebagai seseorang yang memberi informasi
- konjungsikata yang berfungsi untuk menghubungkan kata
- Pilihan kata-katasehingga gagasan teks dapat tersampaikan dengan baik.
Cara membuat teks yang menantang
- Hal pertama yang perlu Anda lakukan adalah menentukan tema dan judul teks tantangan.
- Temukan sumber informasi yang akan menjadi bahan diskusi.
- Menganalisis materi dengan mengolah data atau informasi sehingga menjadi sebuah pernyataan berupa:
- susunan kalimat berupa kalimat topik pada setiap struktur teks.
- pengembangan kalimat subjek dan kalimat promotor.
- Susunlah paragraf-paragraf tersebut menurut strukturnya.
- mengedit kalimat sesuai dengan unsur bahasa.
- menggabungkan paragraf menjadi teks menantang yang koheren.
- Hasil analisis kemudian menyusun teks tersebut secara struktural sehingga menjadi teks tantangan yang utuh.
Contoh teks tantangan dan strukturnya
Kebijakan mobil murah
![]()
Dalam waktu dekat, pemerintah akan mengeluarkan kebijakan pengadaan mobil murah. Mobil ini rencananya akan beroperasi di pedesaan. Selain murah, mobil ini didesain ramah lingkungan. Agar sukses, pemerintah akan memberikan insentif pajak bagi pembeli mobil ramah lingkungan.
Sejumlah kalangan meminta pemerintah membatalkan insentif pajak untuk mobil murah dan ramah lingkungan. Pasalnya, kebijakan tersebut dinilai tidak tepat sasaran dan akan memperparah kemacetan lalu lintas di ibu kota.
Kritik terhadap kebijakan mobil murah dan ramah lingkungan ini disampaikan dalam resensi buku Mobil Murah dan Kemacetan Jakarta oleh AM Fatwa MerDesa Institute,
Jakarta Pusat, Rabu, 2 April 2014. Buku tersebut bersumber dari seminar “Mobil Murah dan Kemacetan Jakarta serta Keseimbangan Infrastruktur dan Moda Transportasi” yang diselenggarakan pada bulan Desember 2013.
Menurut berbagai kalangan, kemunculan mobil murah dan ramah lingkungan merupakan contoh kebijakan yang tidak banyak dibicarakan. Akhirnya, kebijakan tersebut dapat menimbulkan masalah.
Awalnya, tim pemerintah mengajukan proposal mobil murah setelah melakukan studi banding di India. Idenya adalah pemerintah membuat mobil murah untuk daerah pedesaan. Namun, kini mobil yang muncul adalah
mobil kecil yang lebih mirip city car. “Sebaiknya kebijakan mobil murah dan ramah lingkungan ini dibatalkan dulu,” kata seorang pakar transportasi.
Bukan tidak mungkin, menurut berbagai kalangan, program mobil murah dan ramah lingkungan akan menambah subsidi bahan bakar minyak (BBM). Ujung-ujungnya, beban pemerintah untuk membeli minyak dari luar negeri akan bertambah. Ini akan berakhir dengan mengorbankan rakyat. Jadi, kita perlu menghitung apakah kebijakan ini menguntungkan rakyat atau tidak?
Sebaliknya, mereka meminta pemerintah memikirkan kebijakan strategis lainnya. Pakar transportasi menyarankan pemerintah lebih baik membangun infrastruktur transportasi laut dan udara karena Indonesia merupakan negara kepulauan.
Struktur:
|
|
|
|
|
|
|
|
UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER
![]()
MASALAH / MASALAH:
Dewasa ini, perkembangan teknologi memasuki segala bidang, termasuk bidang pendidikan. Contoh yang jelas adalah penggunaan komputer dalam ujian nasional yang sekarang disebut dan dikenal dengan UN CBT (Ujian Nasional). Ujian Berbasis Komputer).Metode UN baru ini menggantikan metode lama berbasis kertas atau yang disebut UN PBT (Ujian Nasional). tes berbasis kertas). Padahal cara baru pelaksanaan ujian nasional ini diharapkan dapat mengurangi nilai kecurangan dalam ujian dan meminimalisir kesalahan dalam membaca jawaban. Namun nyatanya UN CBT tidak menimbulkan masalah atau bisa disebut kesalahan.
ARGUMEN TERHADAP:
Meski banyak orang belum “merasakan” metode UN CBT, namun sudah banyak siswa bahkan guru yang tidak setuju dengan penerapannya. Mereka cenderung mengkhawatirkan kesalahan teknis. Mereka khawatir suatu saat akan terjadi pemadaman listrik saat mereka sedang bekerja. Bahkan jika mereka menyiapkan cadangan daya atau semacamnya, saya takut itu akan membuat para siswa panik. Selain gangguan dari luar, mereka juga khawatir jika nanti komputernya bermasalah atau jaringannya bermasalah sehingga mengganggu atau bahkan merusak proses pengerjaan soal. Tentu hal ini sangat tidak diinginkan oleh para siswa dan guru. Banyak siswa dan guru yang menyarankan agar UN dilakukan seperti biasa yaitu UN menggunakan lembar jawaban dan dikerjakan dengan pensil. Menurut mereka cara ini sudah familiar dan tentunya lebih mudah karena sudah bertahun-tahun mengerjakan soal dengan alat tulis dan tidak menggunakan komputer.
ARGUMEN TERHADAP:
Pengalaman banyak siswa yang pernah mengikuti ujian nasional CBT menunjukkan banyak kesalahan teknis yang mengganggu proses ujian. Tidak hanya kesalahan teknis di sekolah atau siswa, banyak juga kesalahan dalam pelaksanaan ujian. Hal ini tentu saja akan membuat siswa cemas dan akhirnya siswa tidak fokus dalam mengerjakan soal. Hal ini tidak boleh dibiarkan karena Ujian Nasional merupakan salah satu faktor penting yang menentukan diterima atau tidaknya seorang siswa di sekolah tujuan.
ARGUMEN TERHADAP:
Pelaksanaan ujian nasional CBT di beberapa daerah dengan sistem rotasi dirasa kurang tepat. Ujian nasional bergilir berisiko tinggi terjadi kecurangan, meski ujian nasional dilakukan dengan berbagai paket. Tidak dapat dipungkiri bahwa sistem rotasi meningkatkan peluang untuk menyontek bagi sekelompok siswa yang bekerja sama untuk saling mengalirkan pertanyaan. Akar penyebab dari permasalahan tersebut adalah kurangnya fasilitas sekolah yang memadai, dan dapat dengan mudah dipahami bahwa penyebab dari fasilitas sekolah yang tidak memadai adalah kurangnya dana dari pemerintah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ujian nasional CBT di Indonesia kurang dipersiapkan dengan baik. Pelaksanaan UN CBT seperti uji coba, padahal ujian nasional merupakan peristiwa yang sangat penting.
ARGUMEN TERHADAP:
Beberapa pernyataan yang mendukung argumentasi bahwa UN CBT di Indonesia tidak dipersiapkan dengan baik antara lain pelaksanaan UN CBT di Indonesia tidak dilakukan secara merata di semua sekolah, melainkan hanya sekolah tertentu yang ditunjuk. Alasannya sama, banyak sekolah yang tidak memiliki fasilitas yang memadai dan penyebabnya mudah ditebak, yaitu sekolah kekurangan biaya untuk mewujudkannya. Selain alasan tersebut, trial-trial atau mencoba Pemerintah menyediakan bagi sekolah yang menerapkan UN CBT yang dirasa kurang. Sebagian besar uji coba yang dilakukan adalah uji coba UN PBT dan sedangkan UN CBT mungkin hanya dilakukan sekali atau dua kali. Sementara itu, kebiasaan menggunakan komputer saat ujian sangat penting. Mengingat sebagian siswa “buta teknologi”. Bahkan ada sebagian siswa yang “mahir” dalam bidang teknologi namun masih awam atau bahkan merasa minder. Jika Anda melewatkan keakraban, maka konsekuensinya tidak sepele. Konsentrasi siswa bisa terganggu karena “teknologi” ini dan tentunya juga berdampak pada hasil kerja siswa.
KESIMPULAN:
Ujian Nasional CBT ternyata banyak mendapat tanggapan negatif baik dari siswa maupun guru. Banyak alasan penolakan atau penentangan penerapan Ujian Nasional CBT, mulai dari sisi kemudahan, hingga sisi kecurangan. Sebenarnya akar dari semua argumentasi tersebut adalah pemerintah belum mempersiapkan dengan baik pelaksanaan UN CBT bagi siswa. Oleh karena itu, alangkah baiknya jika pemerintah mempersiapkan secara matang sarana dan prasarana untuk mendukung pelaksanaan UN CBT agar siswa dan guru dapat menerimanya dengan baik.
Demikian penjelasan mengenai struktur, ciri kebahasaan, dan contoh teks tantangan. Semoga bermanfaat untuk sobat Guru Pendidikan 🙂
Dia juga:
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa