Media Gambar – Jenis, Fungsi, Manfaat, Prinsip, Contoh – AAcial

Pengertian Media Gambar – Jenis, Fungsi, Manfaat, Fitur, Kelebihan, Kelemahan, Prinsip, Contoh, Pakar : Media gambar adalah media visual yang hanya dapat dilihat, tetapi tidak mengandung unsur suara atau audio.

---

Pengertian Media Media

Media gambar adalah media visual yang hanya dapat dilihat, tetapi tidak mengandung unsur suara atau audio. Atau definisi lain dari Media Media adalah segala sesuatu yang dapat diwujudkan secara visual dalam bentuk 2 (dua) dimensi sebagai aliran atau pemikiran yang bermacam-macam, misalnya: potret, slide, lukisan, film, strip, proyektor buram dan sebagainya.

---

Baca juga artikel terkait: Pengertian Media Komunikasi Menurut Para Ahli Beserta Jenis dan Fungsinya

---

Sedangkan pengertian media foto seri adalah rangkaian gambar yang mengikuti percakapan dalam hal memperkenalkan atau menyajikan makna gambar tersebut.

---

Disebut rangkaian gambar, karena satu gambar dan gambar lainnya saling berkaitan atau berhubungan. Tujuannya agar media gambar dapat membantu dalam menyajikan kronologi kejadian atau kejadian dengan menghadirkan objek, orang dan juga latar belakang.

---

• Menurut Asosiasi Teknologi Pendidikan dan Komunikasi (AECT)
  

  Seperti yang disebutkan oleh Asnawir, mendefinisikan media yaitu segala bentuk yang digunakan untuk suatu proses penyebaran informasi. Jika media itu membawa pesan atau informasi untuk tujuan instruksional atau mempunyai tujuan instruksional, maka media itu disebut media pembelajaran.

  ---

Kualitas media gambar

Jenis gambar media adalah:

---

• Fakta, yaitu benda-benda nyata yang dijadikan sebagai bahan pembelajaran, misalnya pemandangan dari alam, dsb.
• Model adalah objek 3D atau tiga dimensi yang merupakan representasi dari objek sebenarnya. Misalnya: Rumah, mobil mainan dan sebagainya.
• Objek grafis adalah gambar atau visual yang memiliki tampilan yang tidak diproyeksikan.
• Pameran adalah bahan dari pameran atau pameran yang dipasang di lokasi tertentu.
  

  ---

Fungsi Media Gambar

Secara umum, fungsi utama penggunaan media gambar adalah:

1. Fungsi pendidikan artinya mencerdaskan dan memberikan pengaruh positif terhadap pendidikan.
2. Fungsi sosial berarti memberikan informasi dan pengalaman otentik dalam berbagai bidang kehidupan dan memberikan konsep yang sama kepada setiap orang.
   

   ---

3. Fungsi ekonomi berarti menyediakan produksi dengan mempromosikan kinerja tenaga kerja yang maksimal.
4. Fungsi politik adalah mempengaruhi kebijakan pembangunan.
   

   ---

Fungsi seni budaya dan telekomunikasi yang mendorong dan memberikan kreasi baru, termasuk model upaya penciptaan teknologi media modern.

---

Baca juga artikel terkait: 21 Fitur, Pengertian Media Sosial Menurut Para Ahli dan Dampak Positif dan Negatifnya

---

Media Gambar Fongsi Sebagai Media Pendidikan

Gambar sebagai media pendidikan tentunya memiliki fungsi yang diharapkan dalam proses belajar mengajar, antara lain:

---

Disini media visual atau gambar yang menjadi intinya yaitu untuk menarik dan mengarahkan perhatian siswa agar terfokus pada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual yang muncul atau menyertai teks mata pelajaran.

---

Misalnya: Gambar yang diproyeksikan melalui overhead projector dapat menenangkan dan mengarahkan perhatian para siswa atau siswi terhadap pelajaran yang akan mereka terima. Dengan demikian kemungkinan untuk menemukan dan mengingat isi pelajaran akan lebih besar.

---

Disini media visual atau gambar dapat dilihat tingkat kesenangan siswa ketika belajar atau membaca teks dan gambar.

---

Misalnya: Gambar atau simbol visual dapat membangkitkan emosi dan sikap siswa, misalnya informasi tentang masalah sosial atau ras.

---

Disini media visual atau gambar dapat dilihat pada hasil penelitian yang mengungkapkan bahwa simbol atau gambar visual mempermudah tercapainya tujuan pemahaman dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar.

---

Disini media pembelajaran dapat dilihat dari hasil penelitian bahwa media visual atau gambar yang memberikan konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya. Dengan kata lain, media pembelajaran berfungsi untuk menampung siswa. yang lemah dan lambat menerima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dengan teks atau disajikan secara lisan.

---

Manfaat media gambar

Menurut Subana “1998:322” menjelaskan manfaat foto sebagai media pembelajaran diantaranya :

---

• Membangkitkan minat siswa.
• Mempermudah pemahaman/pemahaman siswa.
• Memfasilitasi pemahaman abstrak.
• Memperjelas dan memperluas bagian-bagian penting/kecil sehingga dapat diamati.
• Singkatan deskripsi, informasi yang diperjelas dengan kata-kata mungkin memerlukan deskripsi panjang.
  

  ---

Mungkin dapat disimpulkan bahwa manfaat secara umum adalah dapat mempermudah dan memperjelas pemahaman akan sesuatu yang penting atau apa yang ingin disampaikan kepada penerima.

---

Baca juga artikel terkait: “Media Massa” Pengertian & (Jenis – Ciri – Fungsi – Perkembangan)

---

Jenis atau contoh media gambar dalam pembelajaran

Jenis atau contoh media gambar dalam pembelajaran adalah sebagai berikut:

---

• Poster

  Sebuah media gambar berupa ilustrasi gambar yang disederhanakan, yang dibuat dalam ukuran besar agar dapat dilihat dengan jelas, tujuannya untuk menarik perhatian dan juga isinya berupa persuasi, motivasi dan sebagainya.

  ---

• Menggambar

  Media gambar merupakan sarana unik untuk mengungkapkan gagasan.

  ---

• Lucu

  Sebuah media gambar selain kartun unik, bedanya dalam komik terdapat tokoh atau orang yang memerankan sebuah cerita secara berurutan.

  ---

• Fotografi Gambar

  Media gambar yang dihasilkan dengan mengambil gambar “objek atau lainnya” dengan perangkat digital seperti kamera foto dll.

  ---

• Bagan

  Media gambar bertujuan untuk menyajikan data dalam bentuk angka. Grafik menyediakan berbagai informasi dasar dari suatu kumpulan data, berupa hubungan antar bagian data.

  ---

• Bagan

  Kombinasi media grafis dan fotografi dirancang untuk memvisualisasikan fakta atau ide dasar secara logis dan teratur. Fungsi grafik sebagai media gambar adalah untuk menunjukkan perbandingan, perbandingan, jumlah relatif, proses, perkembangan, klasifikasi dan juga organisasi.

  ---

• Diagram

  Ilustrasi yang berguna untuk menunjukkan atau menjelaskan data yang akan disajikan.

  ---

Ciri-ciri media gambar

Berikut adalah beberapa fitur media gambar:

• Harus otentik, artinya dapat menggambarkan objek atau kejadian seolah-olah siswa melihatnya secara langsung.
• Sederhana, komposisi dengan jelas menunjukkan bagian utama dari gambar.
  

  ---

• Ukuran gambar proporsional, sehingga siswa dapat dengan mudah membayangkan ukuran sebenarnya dari objek atau objek yang digambar.
• Padukan keindahan dan kesesuaiannya untuk mencapai tujuan pembelajaran.
• Gambar harus berupa pesan. Tidak semua gambar adalah media yang baik. Sebagai media yang baik, gambar harus baik dari segi seni dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
  

  ---

Kelebihan dan kekurangan media gambar

Berikut kelebihan dan kekurangan media gambar.

---

Kelebihan media gambar

---

kelemahan Media Gambar

1. Hanya menampilkan persepsi indrawi, ukuran terbatas hanya dapat dilihat oleh sekelompok siswa.
2. Gambar ditafsirkan secara pribadi dan subyektif.
3. Gambar disajikan dalam ukuran yang sangat kecil sehingga kurang efektif dalam pembelajaran
   

   ---

Prinsip penggunaan Media Gambar

Beberapa prinsip yang perlu diperhatikan antara lain:

1. Gunakan gambar untuk tujuan pengajaran tertentu, yaitu dengan memilih beberapa gambar yang akan mendukung penjelasan pelajaran utama atau pokok-pokok pelajaran.
   

   ---

   Ini adalah tujuan khusus yang mengarahkan minat siswa pada mata pelajaran. Jika tujuan pengajaran yang ingin dicapai adalah kemampuan siswa untuk membandingkan kelompok hewan yang bertulang belakang dan yang tidak bertulang belakang, maka gambar-gambar tersebut harus memperhatikan perbedaannya.

   ---

2. Integrasikan foto ke dalam pembelajaran, karena efektifitas penggunaan foto dalam proses belajar mengajar memerlukan integrasi. Ketika semua foto akan digunakan, perlu dipikirkan tentang kemungkinan-kemungkinan dari segi subjek.
   

   ---

   Pajangan foto di papan buletin umumnya memiliki nilai kesan yang sama seperti di dalam kelas. Gambar nyata sangat berguna untuk mata pelajaran, karena maknanya akan membantu siswa memahami dan mereka akan meniru metode untuk hal yang sama di masa depan.

   ---

3. Gunakan sedikit gambar, daripada menggunakan banyak gambar tapi tidak efektif. Simpan penggunaan gambar yang mendukung makna. Jumlah gambar yang sedikit tetapi selektif, lebih baik daripada menampilkan gambar secara acak dua kali tanpa selektif.
   

   ---

   Ilustrasi foto yang terlalu banyak akan menyebabkan siswa merasa lemah dengan sekumpulan gambar yang diikat menjadi satu, namun tidak akan menghasilkan kesan atau impresi visual yang jelas, sehingga yang terpenting adalah memusatkan perhatian pada ide pokok.

   ---

   Setelah ide terbentuk dengan baik, ilustrasi tambahan dapat berguna untuk menambah konsep awal. Penyajian gambar harus dilakukan secara bertahap, dimulai dengan mendemonstrasikan konsep-konsep utama yang berarti hal terpenting dalam pelajaran. Kemudian perhatikan gambar yang menyertainya, lingkungan sekitar, dan orang lain secara berurutan.

   ---

4. Hindari menambahkan kata-kata pada gambar karena sangat penting dalam mengembangkan kata atau cerita, atau dalam memperkenalkan ide-ide baru. Misalnya pada mata pelajaran biologi. Siswa mengamati gambar candi gaya Jawa Tengah dan Jawa Timur, mereka menjelaskan mengapa bentuknya tidak sama, apa ciri-ciri yang membedakan satu sama lain.
   

   ---

   Siswa yang tinggal di lingkungan hutan tropis asing mungkin tidak mudah memahami guru mereka. Begitu pula istilah supermarket terdengar asing bagi mahasiswa yang tinggal di desa. Melalui gambar-gambar itulah mereka akan menemukan kejelasan tentang tema verbal.

   ---

5. Mendorong ekspresi kreatif, melalui gambar akan mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan dalam bahasa lisan dan tulisan, seni grafis dan bentuk kegiatan lainnya. Keterampilan keterbacaan visual dalam hal ini sangat diperlukan siswa untuk membaca gambar.
   

   ---

6. Untuk mengevaluasi kemajuan kelas, Anda juga dapat menggunakan foto baik secara umum maupun khusus. Sehingga guru dapat menggunakan gambar datar, slide atau transparansi untuk menilai pembelajaran bagi siswa. Guru akan menggunakan berbagai jenis instrumen tes, dalam upaya memperoleh hasil tes yang lengkap dan menyeluruh.
   

   ---

Baca juga artikel terkait: Peran Media Massa dalam Komunikasi Politik Serta Proses dan Modelnya

Mungkin dibawah ini yang anda cari