Contents
Zona ekonomi eksklusif
Zona Ekonomi Eksklusif dihilangkan dari titik terluar pantai selama ini– Zona Ekonomi Eksklusif adalah suatu kawasan dengan luas 200 mil laut dari garis pangkal sampai ke pantai, di mana suatu negara berhak atas sumber daya alamnya, dan berhak menggunakan politik hukumnya, terbang di atasnya. , bernavigasi dengan bebas, atau memasang pipa dan kabel. Konsep ZEE muncul dari kebutuhan yang mendesak. Sementara akar sejarahnya didasarkan pada kebutuhan yang telah berkembang sejak tahun 1945 sebagai perluasan batas yurisdiksi negara-negara pantai di laut, sumber-sumber tersebut mengacu pada prinsip-prinsip UNCLOS III.
Konsep ZEE pertama kali diusulkan oleh Kenya di Komite Hukum Konstituen Asia-Afrika pada Januari 1971, dan di Komite Dasar Laut PBB pada tahun berikutnya. Proposal Kenya mendapat dukungan aktif dari berbagai negara dan Afrika. Dan pada saat yang sama banyak negara Amerika Latin mulai membangun konsep warisan laut yang sama. Kedua hal ini sudah ada secara efektif ketika UNCLOS dimulai, dan konsep baru yang juga disebut ZEE dimulai.
Ketentuan utama Konvensi Hukum Laut terkait ZEE terdapat pada bagian 5 konvensi tersebut. Pada tahun 1976 beberapa negara anggota UNCLOS dengan antusias menerima gagasan ZEE, secara universal mengakui keberadaan ZEE tanpa harus menunggu UNCLOS selesai atau konvensi dilaksanakan. Penunjukan universal wilayah ZEE 200 mil laut akan memberikan setidaknya 36% dari total wilayah laut. Meskipun ini adalah porsi yang relatif kecil, di wilayah seluas 200 mil laut ini menyumbang sekitar 90% dari semua stok ikan komersial, 87% cadangan minyak dunia, dan 10% cadangan mangan.
Selain itu, sebagian besar penelitian ilmiah kelautan dilakukan dalam jarak 200 mil dari pantai, dan hampir semua rute pelayaran utama di dunia melewati ZEE negara pantai lain untuk mencapai tujuan mereka. Melihat banyaknya aktivitas di kawasan ZEE, keberadaan rezim ZEE yang sah dalam Konvensi Hukum Laut menjadi sangat penting.
Batasan dari ZEE
Batas eksternal
Batas ZEE adalah batas laut teritorial. Daerah batas yang luas tidak boleh melampaui laut 200 mil dari garis dasar dimana pantai teritorial ditentukan. Kata-kata dari ketentuan tersebut menunjukkan bahwa 200 mil laut adalah batas maksimum laut. sehingga apabila suatu negara pantai mengingat bahwa wilayah ZEE-nya lebih kecil dari itu, maka negara tersebut dapat mengajukannya.
Di banyak wilayah, tentunya negara-negara pantai tidak akan memilih untuk mengurangi wilayah ZEE-nya menjadi kurang dari 200 mil laut, karena wilayah ZEE negara tetangga. Lalu muncul pertanyaan mengapa kawasan seluas 200 mil laut menjadi pilihan maksimal sebagai kawasan ZEE. Alasannya didasarkan pada sejarah dan politik: 200 mil laut tidak memiliki geografi umum, biologi dan ekologi nyata.
Pada awal UNCLOS, wilayah yang diklaim paling berat terhadap negara pantai adalah 200 mil laut, yang diklaim oleh negara-negara Amerika Latin dan Afrika. Kemudian, untuk memudahkan menyepakati penetapan batas terluar ZEE, dipilih angka yang mewakili banyak klaim yang ada. Namun mengapa batas 200 mil laut dipilih sebagai batas terluar masih menjadi pertanyaan. Menurut Prof. Hollick, angka 200 mil laut yang dipilih secara tidak sengaja, dimulai oleh negara Chili.
Awalnya, negara Chili mengaku dimotivasi oleh keinginan untuk melindungi operasi perburuan pausnya. Industri perburuan paus hanya menginginkan area seluas 50 mil laut, namun dia menyarankan agar sampel sangat dibutuhkan. Contoh yang sangat menjanjikan datang dari zona perlindungan yang diadopsi dalam Deklarasi Panama 1939. Zona tersebut secara luas dipahami sebagai 200 mil laut di daerah, padahal sebenarnya luasnya bervariasi dan lebih dari 300 mil laut.
Keterbatasan
Di banyak wilayah, banyak negara yang tidak dapat mengklaim seluruh 200 mil laut, karena keberadaan negara tetangga, dan hal ini memerlukan penetapan batas ZEE di negara tetangga, pembatasan tersebut diatur dalam hukum laut internasional.
Pulau
Secara umum, semua wilayah pulau dapat menjadi ZEE. Namun, ada 3 kualifikasi yang harus dibuat untuk pertanyaan ini.Pertama, meskipun pulau-pulau itu secara normal dapat menjadi ZEE, Konvensi Hukum Laut mengatakan bahwa, “batu karang yang dapat membawa manfaat bagi kehidupan manusia atau kehidupan ekonomi, tidak diperbolehkan . untuk menjadi ZEE.”
Daerah yang tidak berdiri sendiri
Kualifikasi kedua berkaitan dengan daerah-daerah yang tidak memperoleh kemerdekaannya sendiri atau pemerintahan merdeka lainnya dengan status yang diakui oleh PBB, dan daerah-daerah yang berada di bawah kekuasaan kolonial. Resolusi III, UNCLOS III yang diadopsi bersamaan dengan teks Konvensi, menyatakan bahwa dalam hal ini ketentuan-ketentuan yang berkaitan dengan kewajiban dan hak-hak berdasarkan Konvensi harus diterapkan untuk kepentingan rakyat di wilayah itu sendiri, dengan maksud. untuk meningkatkan keamanan dan pembangunan.
Antartika
Pada akhirnya perlu dicatat bahwa sikap Traktat Antartika tahun 1959 seolah-olah menunjukkan bahwa ZEE tidak dapat diklaim oleh wilayah daerah tempat perjanjian dibuat, yang disebut sebagai wilayah selatan 60 derajat selatan. .
Baca juga artikel lainnya >>
Oleh karena itu penjelasan di atas pada Zona Ekonomi Eksklusif dihilangkan dari titik terluar pantai selama ini Semoga bermanfaat untuk semua pembaca GuruPendidikan.Com 😀
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa