Gerak Lurus Variabel Beraturan: Pengertian, Rumus dan Contoh – AAcial

Pengertian Gerak Lurus Variabel Beraturan

gerak-kanan-ubah-susunan

Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) adalah gerak dengan percepatan konstan. Percepatan merupakan besaran vektor, sehingga terdiri dari besar percepatan dan arah percepatan.

Ini adalah gerakan suatu benda dalam garis lurus dengan percepatan konstan. Karena percepatan konstan, maka percepatan rata-rata sama dengan percepatan sesaat. Percepatan adalah besaran vektor. Oleh karena itu, untuk menyatakan suatu percepatan harus ditentukan besar dan arahnya. Jika arah percepatan searah dengan gerak benda, maka diberi tanda positif. Jika percepatan berlawanan dengan gerak benda, maka memberikan tanda negatif.

Jadi, gerak bujursangkar berubah-ubah beraturan adalah gerak dengan besar percepatan tetap dan arah percepatan tetap. Arah percepatan tetap = arah kecepatan tetap = arah gerak tetap = benda bergerak lurus. Besarnya percepatan konstan berarti kelajuan alias kecepatan bertambah secara teratur atau berkurang secara teratur.

  • Kecepatan meningkat secara teratur

Misalnya, sebuah benda awalnya diam. Satu detik kemudian, benda bergerak dengan kecepatan 2 m/s. Dua detik kemudian, benda bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Tiga detik kemudian, benda bergerak dengan kecepatan 6 m/s. Dan seterusnya… Ternyata setiap 1 detik, kecepatan benda bertambah 2 m/s. Benda dikatakan mengalami percepatan tetap sebesar 2 m/s per 1 detik atau 2 m/s per detik atau 2 m/s2.

  • Kecepatan menurun secara teratur

Misalnya, sebuah benda mula-mula bergerak dengan kecepatan 10 m/s. Satu detik kemudian kecepatannya berkurang menjadi 9 m/s. Dua detik kemudian kecepatannya berkurang menjadi 8 m/s. Tiga detik kemudian, kecepatannya berkurang menjadi 7 m/s. Dan seterusnya… Ternyata setiap 1 detik, kecepatan benda berkurang 1 m/s. Benda dikatakan mengalami perlambatan konstan atau percepatan negatif sebesar 1 m/s per 1 detik atau 1 m/s per detik atau 1 m/s2.

Ciri gerak beraturan berubah lurus

Suatu benda dikatakan bergerak lurus jika memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

  • Lintasan tersebut berupa garis lurus atau lintasan yang selalu dianggap lurus
  • kecepatan benda berubah secara beraturan (naik atau turun)
  • Pada benda dengan percepatan konstan (a = konstan)
  • Grafik v-vs-t naik atau turun

Rumus Gerakan Kanan Alternatif (GLBB)

Persamaan untuk perubahan seragam dari gerak kanan:

persamaan-on-glbb

Informasi:

  • Vt = Kecepatan pada waktu t (m/s)
  • V0 = Kecepatan awal (m/s)
  • a = percepatan (m/s2)
  • s = jarak (m)
  • t = waktu (s)

Perubahan kecepatan dengan laju tetap terhadap waktu disebut percepatan. Dalam bentuk rumus, percepatan dapat ditulis sebagai berikut.

Rumus Gerak Lurus Variabel Beraturan

Dan:

  • a = percepatan gerak (ms-2)
  • vo = kecepatan awal (ms-1)
  • vt = kecepatan akhir (ms-1)
  • t = waktu tempuh (s)
  • Av = perubahan kecepatan (ms-1)

Semua formula untuk GLBB yang dipercepat juga berlaku untuk GLBB yang lebih lambat. Perbedaannya hanya pada satu. Untuk GLBB lambat, harga negatif.


Ada tiga rumus GLBB, antara lain:

Rumus Gerak Lurus Variabel Beraturan

Grafik gerak lurus alternatif

Grafik percepatan-waktu dan grafik kecepatan-waktu suatu benda yang bergerak lurus berubah beraturan dengan percepatan tetap 2 m/s2.

Grafik gerak lurus alternatif

Contoh soal Gerak Lurus Beraturan (GLBB)

Pertanyaan no. 1

1. Sebuah batu bermassa 200 gram dilempar lurus dengan kecepatan awal 50 m/s.

Soal gerak lurus beraturan

Jika percepatan gravitasi 10 m/s2dan dengan mengabaikan gesekan udara, tentukan:

  1. Tinggi maksimum yang dapat dicapai oleh sebuah batu
  2. Waktu yang diperlukan batu untuk mencapai ketinggian maksimumnya
  3. Batu itu berada di udara untuk waktu yang lama sebelum jatuh ke tanah

Diskusi

1) Saat batu berada pada titik tertinggi, kecepatan batu adalah nol dan percepatan yang digunakan adalah percepatan gravitasi. Dengan rumus GLBB

rumus GLBB 2) Waktu yang diperlukan batu untuk mencapai titik tertingginya:rumus GLBB II 3) Lamanya waktu batu berada di udara adalah dua kali waktu yang diperlukan untuk mencapai titik tertingginya.

t = (2)(5) = 10 detik


Pertanyaan no. 2

Sebuah mobil yang bergerak dengan kecepatan awal 72 km/jam direm pada jarak 8 meter dari titik awal pengereman. Tentukan nilai perlambatan yang diberikan pada mesin!

Diskusi
Pertama ubah satuan km/jam menjadi m/s dan gunakan persamaan untuk deselerasi GLBB:

Diskusi 2


Pertanyaan no. 3

Lihat grafik ini.

Pertanyaan no.  3 Dari grafik di atas tentukan :

  • A. jarak yang ditempuh benda dari t = 5 s ke t = 10 s
  • B. perpindahan benda dari t = 5 s ke t = 10 s

    Diskusi
    Jika diberikan grafik V (kecepatan) versus t (waktu), carilah jarak yang ditempuh atau perpindahan yang cukup di daerah kurva grafik Vt. Perhatikan bahwa untuk jarak, semua luasnya positif, sedangkan untuk menghitung perpindahan, luas di atas sumbu-t adalah positif, di bawahnya adalah negatif.

Diskusi 3


Pertanyaan no. 4

Semut bergerak dari titik A ke titik B seperti pada gambar berikut.

Pertanyaan no.  4 Jika r = 2 m, dan waktu tempuh semut adalah 10 detik, tentukan:

  • a) Rata-rata kecepatan gerak semut
  • b. Kecepatan rata-rata semut

Diskusi
Pertama tentukan nilai perpindahan dan jarak semut:
Jarak yang ditempuh semut dari A melintasi permukaan lengkung ke titik B, yang merupakan seperempat keliling lingkaran.

Jarak = 1/4 (2πr) = 1/4 (2π x 2) = π meter

Perpindahan semut dilihat dari posisi awal dan akhirnya, sehingga perpindahan dari A menarik garis lurus ke B. Temukan dengan Pythagoras.

Perpindahan = √ ( 22 +22 ) = 2√2 meter.

  • a) Kelajuan rata-rata = perpindahan : selang waktu
    Kelajuan rata-rata = 2√2 meter: 10 sekon = 0,2√2 m/s
  • b) Kelajuan rata-rata = jarak tempuh : selang waktu
    Kelajuan rata-rata = π meter : 10 sekon = 0,1 π m/s

Pertanyaan No.5

Pesawat Bird Dara Airlines meninggalkan kota P menuju ke timur selama 30 menit dengan kecepatan tetap 200 km/jam. Dari kota Q dilanjutkan ke kota R yang terletak 53Hai ke arah timur membutuhkan waktu selama 1 jam dengan kecepatan konstan 100 km/jam.

Pertanyaan no.  5 Mendefinisikan:

  • a) Kecepatan rata-rata pesawat
  • b) Kecepatan rata-rata pesawat

Diskusi
Salah satu cara:
Cari dulu panjang PQ, QR, QR’, RR’, PR’ dan PR

  • PQ = VPQ xtPQ = (200 km/jam) x (0,5) jam = 100 km
  • QR = VQR xtQR = (100 km/jam) x (1 jam) = 100 km
  • QR’ = QR cos 53Hai = (100 km) x (0,6) = 60 km
  • RR’ = QR sin 53Hai = (100 km) x (0,8) = 80 km
  • PR’ = PQ + QR’ = 100 + 60 = 160 km
  • PR = √[ (PR’ )2 + (RR’)2 ]
  • PR = √[ (160 ) 2 + (80)2 ] = √(32000) = 80√5 km
  • Jarak tempuh pesawat = PQ + QR = 100 + 100 = 200 km
  • Perpindahan pesawat = PR = 80√5 km
  • Interval waktu = 1 jam + 0,5 jam = 1,5 jam

a) Kecepatan rata-rata = perpindahan : selang waktu = 80√5 km : 1,5 jam = 53,3 √5 km/jam
b) Kecepatan rata-rata = jarak : selang waktu = 200 km : 1,5 jam = 133,3 km/jam

Mungkin dibawah ini yang anda cari

website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap

Materi pelajaran terlengkap

mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *